实用的小学教学总结10篇

黑河思维网 2021-12-02 教学文档 教学总结 小学教学总结

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小学教学总结 篇1

  为了切实提高学校的教学质量,特对前段时间的教学工作进行总结回顾,阶段教学工作总结(整理资料)。自本学期以来,学校在教学方面主要做了以下几项工作:

  一、常规教学方面:

  1、搞好常规教学检查工作,做到每月一次专项(综合)检查。

  教务处9月组织了一次开学备课与计划专项常规检查,10月份对各乎作业进行抽查,11月份组织期中常规教学大检查,全面对学生的备教改导辅导进行评价。

  2、坚持开展校园飞歌三十分、体育锻炼一小时活动。

  从本学期开始,学校组织各班开展校园飞歌三十分、体育锻炼一小时的活动,认真组织检查,做好记载,A区根据学校场地情况,进行灵活多变的体育锻炼与校园飞歌,把飞歌与锻炼落到了实处。

  3、落实全市教学工作会议精神,制定具体整改措施,提高课堂实效。

  围绕全市教学工作会议精神,全校集中进行学习郭三国同志的讲话材料,制定本校整改措施,完善作业检查制度、课堂评价制度等,组建高效课堂评价组、学科教研组、视导组等三个大组。教师围绕措施进行自查与整改,将提高课堂实效工作做到了实处。

  4、开好学校教学工作会议,组织先进教师介绍先进经验。

  12月7日,学校在全校开展了一次教学工作会议,既对学校的期中考试进行全校性小结,也对20xx全市教学工作会议上提出的要求进行验收。在会议上,分别由语、数、综合三个学科组共推荐五名代表进行经验交流,提高了全校教师工作整体的水平。

  二、学校大型专题活动:

  1、开展多项活动,维护学生健康。

  为了提高学生的身体素质,做到全面育人,学校分别在"爱眼周"、"爱牙周"开展了爱眼知识讲座、爱牙护牙活动。让学生从小养成讲卫生、爱身体的好习惯。

  2、认真组织期中考试,精心进行分析总结。

  学校按照市教研室的安排,对A、B两区的期中考试进行认真组织,在考试前对两区的监考进行培训,考试后,对各试卷进行认真阅卷。

  学校抽考了六年级的语数双科,组织流水阅卷。以年级为单位进行分析,提出了小学毕业考试的应考目标,工作总结《阶段教学工作总结(整理资料)》。

  同时,各教研组认真组织教师进行个人小结,然后进行年级组小结,最后是学科组总结,做到了以考促教。

  3、开展各项比赛,提高学习兴趣,促进学生全面发展。

  学校为促进学生全面发展,本学期开展了系列比赛,以班级为单位开展了查字典比赛、写字比赛,在学校开展了规范学生行为的演讲比赛,开展了爱国歌曲歌咏比赛,用丰富多彩的活动激发学生学习兴趣,促进学生全面发展。

  近期,又组织学生参加全国作文竞赛,通过学生自愿报名、班级推荐,共有170多人参加作文比赛。

  4、提倡教师间相互听课,坚持教务处随门听课。

  学校提倡并提供环境,让教师相互听课,并对学校教师提出要求:年青教师听课20节以上。同时,教务处组织人员开展随机听课,要求每天推门听课一节,并现场对学生进行测试,听课后与教师进行交流,提出今后教学调整策略。

  5、组织学科教研组活动,开展撰写反思比赛。

  学校加强对学科教研组的管理,坚持间周开展一次教研活动,每个月组织教师观摩一节名优教师示范课,并对观课进行现场反思。三个月以来,每位教师共写高质量的反思3篇。学校要求每位教师每学期写反思15篇,要求教师积极向报进杂志投稿,每学年争取发表一篇文章。

  三、经验交流展示方面:

  1、总结学校教学经验,到全市进行经验交流。

  本学期,教务处认真组织相关人员,对学校教学方面取得的实践性经验进行总结,并加以提炼,形成经验性文章。学校本学期分别在全市20xx年教学工作会议上进行交流(陈校长),在全市教务主任培训会上进行交流(马校长)。

  11月下旬,在全市校长培训期间,学校认真筹备,迎接了全市中小学校长到我校进行观摩。

  教师素质培训方面:

  2、组织学校骨干教师对全校进行辅导讲座。

  本学期,在每周一的例会上,学校安排各科骨干教师对全校教师进行各类专题辅导,在一共开展的5次专题辅导中,关于教学方面的辅导共有两次,通过讲座的形式,全面提高了教师的素质。

  3、组织教师开展各类论文评比、说课等活动。

  本学期,学校认真组织语文教师参加了荆门市的"下水文"写作比赛,组织数学教师参加了优质论文评比,组织综合组的教师参加了品德论文评奖活动,组织班主任参加了荆门市的说课比赛活动。通过活动,促进了教师素质的提高。

  四、科研课题方面:

  组织生命教育课题组开展结题工作。

  10月初,学校认真组织生命教育课题组的教师,进行资料整理、收集,并开展生命教育论文、教案的评比活动。11月初,学校参加了教研室的结题会议,对国家级课题"小学生命教育典型教案研究"进行总结,迎接全国生命教育课题组的结题验收工作。

  五、学校体卫艺方面:

  积极筹备学校运动会(由于流感暂时未举行)

  学校为锻炼学生体质,掀起体育锻炼一小时的活动的高潮,学校积极筹备了承天路小学第九届四径运动会,对各种运动项目进行了精心的准备,对所有的裁判员进行了专题培训,对场地、体育器材进行了充分准备工作。

  六、其它各项活动:

  1、学校召开家长会,展示教学,接受家长的监督。

  学校利用召开家长会的机会,把学生的学习情况向家长进行汇报,促进家长对学生进行教育,同时,采用问卷调查,对老师的教学行为进行家长评教活动,然后将家长的意见汇总,与教师商量,调整教学形式。

  2、关爱学生,开展"关爱学生周"活动。

  学校针对部分教师情绪急躁、教学行为粗放等现象,在教学行为中加强对教师的管理,严禁体罚与变相体罚,为此,学校在十月中旬开展了"关爱学生周"的活动。这一活动的开展受到了全休学生与家长的好评。

小学教学总结 篇2

  四月份,是极为忙碌的一个月,各类活动相继进行,现对本阶段主要工作作如下总结:

  一、工作内容:

  1、“高效课堂”教学研讨活动按计划完成:丁玉梅、伍绪等13位老师分别上了公开课。各组分别进行了评课,并且每位授课教师在评课后再次完善教学设计,进行教学反思。各位授课教师课前准备充分,听课老师评课时也能畅所欲言。

  2、 检查了全体教师的教学常规情况:各位老师书写认真,备课及时,教案质量日渐提升。教案书写认真,清晰展示了教学过程及解决问题的师生双边活动。、由教研组长负责检查了所任课教师的作业批改情况,教务处抽查了一年级语文、二年级数学、二年级语文、三年级数学、三年级语文、四年级数学、四年级语文和六年级数学作业。各班作业书写情况良好,格式统一,保管比较整齐,老师能及时批改和复批。作业检查中出现的问题,已与老师进行了个别交流。

  3、六年级继续进行了月考,让教师和学生自己查找了教学活动中还存在的问题,明确了今后的努力和改进的方向。

  4、由王老师组织教1~5年级学生学做了武术操。目前已经全部学完,一至五年级的所有老师和学生都参加了武术操的学习,特别是四(1)班、四(2)班、五(2)班、一(1)班、一(2)班、二(1)班、二(2)班的老师不仅能组织管理好学生认真做操,还领头学做武术操。望各班利用活动课时间继续训练,争取早日学会武术操。

  5、组织了完成了20xx年暑假作业的征订和20xx年秋教科书的征订。其中二(1)班、二(2)班、三(1)班、三(2)班的工作效率最高,目前已经收齐了预约征订单。

  教师外出听课学习情况:

  本月我校组织大部分语文教师参加了湖北省小学语文教学竞赛观摩活动,听取了不同年级的课程,老师们都觉得受益匪浅,从中学到了不少先进的教学方法和策略,都表示以后要珍惜机会多学习。

  二、工作成绩:

  为了进一步加强教学常规管理,向有效管理要质量,我们教导处于4月25日对广大教师的“备、教、改、辅、研、评、行”等多项教学过程业务工作进行系列检查。从检查情况来看,各位教师能积极按要求提做好自身的业务工作,情况良好。能按要求认真备课、批改作业、参加业务学习、做好集体备课。本次业务大检查,我们共检查了28位教师的教案,其中被评为优秀的有15人,占总数的50%,比上一次检查有了较大进步,上一次检查的优秀数仅为12%;从本次检查来看,其中语文组的李丽红、李红英、丁玉梅、严晓春、王桂兰等老师,数学组的曾德菊、张秀萍、黄晓萍等,综合组的刘启斌、艾本善、张金梅老师等老师的备课质量好、环节较齐全、书写认真规范、实用性较强。

  三、存在问题:

  1、教案检查中我们发现,仍有部分教师的教案存在环节不齐现象,或缺少反馈、或缺少教法等。在教辅作业检查时,发现有部分学科的教辅练习未有正常使用,批改次数很少或没有,希望相关学科教师引起重视,加强督促,使用好教辅练习,这对提高教学质量将有着重要意义。

  2、不过从检查中我们也发现有个别教师学习笔记的次数偏少,希望能在繁忙的工作之余加强学习充电,搞好自身业务学习和再提高,争取取得更大的成绩。

小学教学总结 篇3

  质量兴校、科研强校,构建一个充满生机的魅力教师群体是xx镇学校大力开展教科研活动的目的。随着时代的发展,教师职业正逐渐走向专业化,促进教师的专业成长和发展已成为当今教育的一个重要课题。我校以提高新课程理念下的课堂教学质量为核心,把深化课堂教学改革,提高教师教学中的科研含量作为教育科研的工作重点,加大教研力度,收到了令人瞩目的成绩。

  一、高度重视、保证投入。

  1、学校领导重视

  我校领导有超前的科研意识,充分认识抓好教育科研的重要意义,积极利用本校教研风气浓厚、师资力量丰厚的有利条件,扎实开展教育科研,努力发挥教育科研对教师专业成长的促进作用。为了达到利用教育科研兴教、兴校、兴师的目的,学校始终把教育科研工作摆在学校发展的先导位置,作为学校工作的重要组成部分,纳入学校的中长期发展规划和学校每学年每学期工作计划。

  校领导不仅思想上重视教育科研工作,而且带头参加教育科研,承担课题研究任务,力争使自己成为领导科研工作的内行。我校承担的只省(含国家级子课题)、地、市教科研课题,校长都是课题组组长。从课题的选题、立案到实施、结题自始至终全程参与和调控。主持召开课题组会议;组织课题的开题论证;组织课题组成员聆听科研报告、学习科研信息、外出考察学习;为课题组成员补助科研津贴;为实验教师出台职务晋升、评比先进等优惠政策等。从而不断深化了教师的科研意识,提高了教师的科研水平。每位学校中层领导坚持做到带头申报科研课题,带头设计和实施科研方案,带头参加科研活动,带头完成科研任务。领导的率先垂范使学校科研氛围日益浓厚。

  2、科研投入优先

  科研投入是教科研工作的硬件。学校有限的办公经费优先保证教育科研的开支。各课题从立项到结题期间有关的打印费、资料费、培训费、差旅费和接待费。全由学校负责报销;给每位教师配备电脑,每个教室安装了多媒体,可以直接上网交流;学校在要求教师自订一份业务刊物的基础上,每年给每位教师订一份教育理论刊物,以便交流。同时学校给五大教研组和科研骨干订阅《教育月刊》、《教学研究》、《教育管理》、《金华教育》。《上海教育》、《浙江教育科研》、《东方教育研究》等教育理论刊物;落实教师科研津贴和奖励制度:经考核合格——160元/年·人,优秀——200元/年·人。市级以上教育行政部门获奖论文和在有统一刊号报刊上论文发表的奖励60——280元/篇不等。教师个人承担市级及以上级别课题研究通过鉴定及获奖的标准,200——900元/只不等。

  二、落实制度、规范管理

  1、完备的科研制度。

  重视出效益,管理出质量。教育科研工作必须有一套科学的管理制度,只有制定科学合理、切实可行的规章制度,才能使教科研工作沿着正确方向运行。为此,我们着重抓了以下三个方面:

  制定《教科研工作管理条例》,阐明了科研工作的指导思想,指明了科研工作的具体目标,规定了各科研组织的职责,确定了科研成果的考核方法,提出了科研工作的奖惩条例。

  制定《教师科研成果考核细则》,具体明确地规定了教师科研工作考核合格和优秀的条件,各级各类论文获奖或发表的奖励金额,把教科研工作列入激励竞争机制。

  为了突出科研重点,形成有特色的教育科研成效,学校注重从研究课题的长远性、实用性和前瞻性入手选取课题,制订了学校教育科研中、长期规划,使教科研工作目标明确、连贯协调。

  制订好每学期的教科研工作计划,具体落实各项教科研计划,保证教科研工作有组织、有步骤、有目的地进行。

  2、规范的科研管理

  管理规范是教科研工作的保证。光有制度不落实,规章制度就成了一纸空文。为了落实科研工作管理条例、考核细则和工作计划,我们主要做到了以下几点——

  课题申报、论证、立项、指导、结题和成果推广等各项工作运转有序。

  按时完成上级科研管理部门下达的任务。

  能正确运用东阳市、金华市科研课题网络管理系统。

  建立了完整的科研档案。主要档案有:各课题研究方案、研究参考资料、研究活动的组织和效果、论文(总结)、教学案例或活动设计、阶段性报告、结题报告、考核记载、会议记录等。共积累档案资料万字。

  3、健全的管理机构

  组织健全是教科研工作的基础。为了保证教科研工作的正常运作,我校成立了以下教科研组织——

  教育科研领导小组。学校申报的刘邦题由校长任组长,教导主任、教科室主任和总务主任担任副组长,教研组长为组员;负责教科研决策、组织和指导工作。

  教育科研办公室(简称教科室)。有兼职教科室主任和教科员各一名,负责教科研的具体组织和管理工作。

  子课题组。组长由组员推荐,报学校备案,负责子课题的组织和管理工作。

  教科组。组长由教研组长兼任,负责各科子课题的研究、检查、考核工作。

  三、全面落实、扎实研究。

  1、贴近实际优选课题。

  开展教育科研的目的是为了使教师能更好地开展教育

小学教学总结 篇4

  兴趣是最好的老师,是我校教师经常说的一句话。有了兴趣还要有孩子的参与,我们的教学就更有意义了。本来来校本课程(铅笔书法班)上课的孩子就以兴趣为最初动机的。在这一基础上,我们的教学就轻松了许多。下面就以我在活动中心代硬笔书法课的一点心得总结如下:

  一、关于执笔和坐姿。上第一堂课时,我惊奇地发现,全班没有一个学生的执笔方法和写字姿势是正确的,主要表现为握笔太低,头偏向左边并靠近桌面,有的学生眼睛距离桌面甚至不足10厘米。也有的执笔偏高,但占少数。具体执笔方法五花八门,难以尽述。因此,第一堂课我重点进行了执笔方法和写字姿势的教学,执笔以三指法为标准。我只好一遍一遍地提醒,同时多次强调掌握正确执笔方法的重要性,告诫学生养成良好的写字习惯,并与家长取得联系,督促学生尽早改正错误的执笔方法和写字姿势。

  二、关于教学内容。小学生写字教学,应以楷书的基本笔画技法和规范字的结体规则为主要教学内容。在基本笔画教学中,重视点笔画横、竖、撇、沟等技法练习,为规范字书写打下扎实的基础。对横平竖直、突出主笔、把握中线、避让穿插、疏密匀称、均衡对应、同形异态、各随体势、笔势连贯、变化统一等楷书结体规则要善加总结,详加阐释。在具体教学中,笔画和结体同步进行,如在讲解某一笔画时,选取结体相近的例字作示范,讲明其结体的异同之处。但在不同的教学阶段,因教学目的的不同,应有不同的侧重点,即:对初学写字的低年级小学生,入门先进行基本笔画的教学,结合较为简单的范字,进行巩固练习。此阶段以笔画书写技巧的讲解为主,结体讲解为辅。然后进行偏旁、结体的教学,此阶段以结体讲解为主,笔画讲解为辅。笔者认为,把笔画和结体完全割裂开来,先纯学笔画,再偏旁,后结体的教学方法是不足取的。

  三、关于范字。教学时,老师的范字书写非常重要。黑板上的范字要写得规范、严谨,对一些关键笔画和重要的例字,可用空心笔画放大书写,让学生看清楚用笔的轻重变化。在学生用铅笔练习前,先叫大家一起对着黑板上的范字用手空临三遍,空临时要朗读出这个字所有笔画的名称,并根据笔画的长短、轻重、快慢决定手甩动的幅度,以加深学生对老师讲解的写字要点的印象。教了一段时间,我发现学生还是不能很好地掌握运笔方法。老师在黑板上书写范字时,由于是背对着学生,学生很难看清楚行笔技巧,以至于有的学生运笔太慢太重,过于拘谨,有的则太快太轻,过于草率。为此,上课时我亲自为每位学生在练习纸上书写范字,并引导学生对照范字,找出自己写的字的不足之处。此法果然凑效,一些学生的字很快有了明显的变化,上课时在练习纸上书写范字并不会占用太多时间,不但不会影响教学进度,相反却能使学生近距离看到老师的书写技巧,体会更深,进步更快。

  四、关于作业。学生的课业负担很重,而且多数学生业余时间不只接受写字一种教育,还要学习写作、英语、语文、数学等。故作业量不能布置太多,主要是对上课时讲解的笔画、偏旁和范字进行巩固练习。上课时,将学生作业中出现的普遍问题列出来,让学生自己评改,也可以鼓励学生将自认为作业中写得最好的字写在黑板上,让学生们相互点评,以激发学生的学习热情,活泼课堂气氛,提高学习效果。对作业较好的学生,要及时予以表扬,鼓励大家向他学习;对作业不太好的,要及时指明努力方向,迎头赶上。在引导学生练习笔画的时候,因为每天都要练习,所以有时学生会问“老师,今天写什么?明天呢?”“怎么每天都写一样的字呢?”这样的话是很普遍的,反映出学生每天的练习不是为了锻炼自己的能力而练习书法,而是为了完成老师的任务而去完成,这样的效果是很不理想的。我通过让学生对比前一天的书写来评价自己的进步,看到自己的进步以及评一评进步最大的小小书法家激发孩子想要写字、想要写好字的兴趣。

  五、存在的不足和反思

  我们还有一段很长的路要走。不足的有:书法课每周只有三节课现象;有些学生学习书法应付了事,不能持之以恒;有的班每天作业量大,字就要写快,字就会写不好。 硬笔书法教学中,与家长齐抓共管这方面,大有文章可做。值得大家思考。在我们的不懈引领下,硬笔书法不再是高高在上的艺术,遥不可攀。它通过我们的努力,化难为易,如春风化雨,润物无声。在一笔一划,巧妙书写中,让每个学生都从汉字中受到美的启迪和熏陶,潜移默化地学会了做人,学会了审美,学会了养心。

小学教学总结 篇5

  匆匆忙忙又一学期结束了,为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的教育教学工作总结如下:

  一、遵纪守法方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度,处处以《教师职业道德规范》来规范自己的言行,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,要求学生做到的我首先带头做到,要求学生不做的我自己坚决不做。在工作中服从领导的安排,毫无怨言。

  二、教育教学方面

  在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。同时不忘班级管理工作,能够配合班主任做好班级的各项管理工作,能配合班主任利用一切可利用的时间抓好学生的思想教育工作。

  成绩只属于过去,今后我将一如既往,再接再励,把工作做得更好。

小学教学总结 篇6

  一年来,我担任四年级、班数学科教学,四年级班副班主任工作 ,兼任学校工会、教代会小组长和校舍安全检查员等职务。履行小学数学高级教师职责,对所教学科具有比较扎实的文化专业知识,教学经验比较丰富,并能结合实际开展教育活动,教育效果显著。

  作为一名普通而平凡的数学教师,认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规。不断提高自身的师德素养,并在教育教学过程中得以践行。一年来虽然没有显著的战功,也没有骄人的业绩,只是在教育教学这块沃土上默默地耕耘着。我的工作座右铭是:努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好教师。所以,坚持以“勤学、善思、求实”为目标,认真、踏实地走过每一天。自始至终以认真、严谨、负责的教学态度,坚持不懈从事教育教学。课前备好课,对上什么、怎么上做到心中有数。课堂上,凡是学生自己能探索的,决不代替;凡是学生自己独立发现的,决不暗示,尽量给学生多一点思考时间,多一点活动余地。认真制作教学课件,充分利用多媒体辅助教学,努力提高课堂40分钟教学效率。一年来,撰写各类教育教学的反思、心得和论文20多篇,其中XX年8月撰写的《“小学数学作业规范管理”的实践研究》获“第三届佛山市教师行动研究案例征集与评选”活动三等奖。XX年3月撰写的《让数学课堂中的“错误”更有意义》分别获伦教街道、顺德区XX年小学数学优秀论文一等奖。

  在课堂教学中,我鼓励学生大胆质疑,积极思考,踊跃发言。对于学生的提问,总能不厌其烦地给予解答。重视学习方法指导,引导学生注意学习方法,提高学生自学能力。在新课改的教学中,我不辞辛劳,凭着自己艰辛的探索,在教学中逐步形成了“自主探索,点拨发展”研究模式。例如:在教学《认识图形》时,引出课题后,就大胆放手让学生自己审题自学,自己动手操作、猜想、探索,通过学生自己看书自学,说一说、想一想、画一画、剪一剪、拼一拼、猜一猜、等方法了解图形分类、三角形的分类、三角形内角和、三角形三边之间的关系、认识梯形、平行四边形等,同时使用多媒体手段以动态的画面再现同学们的操作,在整个过程中我是参与者、引导者。

  在本学年尝试采用将网络游戏的理念引入教育教学中,用“开心农场”的理念来积极引导学生的日常行为规范,并在实际的课堂管理和班级管理工作中取得了较好的效果。具体做法:利用课室多媒体平台,用“ppt软件”制作“家园农场”。每人有一张美丽绿色的幻灯片农场,以学生的名字命名,有“场主”的照片,成为各自的模拟 “私家农场”。把学生在校的综合表现化身为一棵棵白菜,“菜园”里的“大白菜和水果”的级别直接和学生在校的日常表现挂钩。每一天中都要让学生围绕着自己家园的蔬菜、水果,积极学习和生活。每天每门课的作业完成得好坏、各科小测验竞赛获奖和上课的表现直接与“私家农场”的成长收入有关。这样,使同学们看重学习的是一种认可,一种成就感和一份荣誉。同时,对“学困生”和“调皮”同学也没有放弃,并适当引导和倾斜政策,激发并鼓励他们努力做出成绩,并积极创造条件,让他们有争取表现和加菜的机会。例如,“学困生”各科学习成绩一般,在测验中一旦有进步、获合格或优秀的可获“嘉奖”。课堂上把更多的发言机会留给学生,把问题分为难、中、易三类,让优等生回答较难的问题,让学习有困难的学生回答较易的问题,使每位学生在课堂上都有施展自己的机会,都能尝到加菜的成功喜悦,变苦学为乐学,变要我学为我要学。通过使用“家园农场”的管理,班级的难管现在出现了前所未有的新局面,学生的学习兴趣浓了,劳动热情高了,任何事都有人抢着去做了,班级的活不够干了。这都要归功于引进网络游戏的理念,得益于“家园农场”的吸引。这一活动得到学校领导和老师们赞扬和认可。

  一年来,与班主任、家长密切配合。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好下一代。

  本学年,从来不搞有偿补课,不收受学生、家长的礼物,没有参与有偿家教,不乱定教辅资料等,做到廉洁从教。教师的工作是平凡的,但在平凡的背后孕育着未来。我愿意在这平凡的事业中,默默无闻地劳作,用辛勤的汗水播撒希望,用平凡的笔墨书写不平凡的人生轨迹。

  今后努力方向:作为一名老教师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不行的,一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:

  1、在专业学习、教学研究上更加努力。加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练。

  2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、对青年教师积极培养,发挥带动、辐射作用,弘扬教师教书育人的职业精神。

  作为一名老教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成自己肩负的使命。

小学教学总结 篇7

  小学学校全面工作总结

  一年来,学校坚持以中心校的指示精神统领工作全局,规范内部管理,完善教学设施,丰富校园文化,提升师生素养,巩固特色成果,创建品牌学校,坚持走以人为本、以校为本的内涵发展之路,现将本学年工作总结如下。

  一、加强学校内部管理

  1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、 学校教师各负其责的领导责任机制。本学期学校对 教师的分工重新进行了调整,从而使成员分工更加具体,职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

  2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主,充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课,指导培训教师,继续实施《量化考核制度》,激励广大教师努力工作。

  3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校高度重视,从不放松对师生的安全教育,遇事必讲,逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状,人人确立“安全第一” 的意识,组织专门 人员,加强课间及路队的安全管理,确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位,本学期学校无一例意外安全事故发生,另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练,提升学生的自我保护意识。

  二、深入实施素质教育

  (一)加强学校德育工作

  1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,综合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

  2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座,通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律意识和自我保护意识。

  3、加强家校联系。按计划对家长进行培训,提高了家长的管理水平,加强了家校的沟通和联系,有力地促进了学校教学。

  (二)加强教育教学研究

  质量是学校的生命线,为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作,全面提高教学质量。

  1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测,在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲,毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力,反映出一所学校的管理水平。为此,我校加强了对毕业班工作的领导和管理,有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享,教育资源共享,认真做好培优转差工作,力争大面积 提高教学质量。

  2、加强教学研究。进一步加强对教学工作的研究, 加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导,切实提高课堂教学效益。本学期大北小学举行了一、

  三年级的语数教学开放日活动,活动目的明确,收效显著。 。

  3、加强质量监控。本学期对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见,在过程管理上,采取平时督查,校级月查,中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估,期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措,对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

  (三)加强音、体、美工作,全面提高学生综合素质

  围绕学校工作重点,真正关注每一个学生的发展,充分发挥学校艺术教育特色,完善教研组工作机制。通过艺术教育,增强学生的自信心,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展奠定良好的基础,使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体,让它发挥多功能的作用。学校积极组织师生参加中心校举办的书法等各类活动,给师生的发展搭建成才的舞台。

  三、存在的问题

  1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距,部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法,教学质量存在不平衡的现象。

  2、学校特色建设有待进一步加强。

  3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

小学教学总结 篇8

  光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下:

  一、狠抓基础知识和基本技能

  由于我班学生基础较差,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和理解能力。

  二、做好学习方法的指导

  俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。

  三、做好转差工作

  针对我们班差生较多的情况,我狠抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给与他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。

  四、突出章节过关。

  本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进行检测,针对学生存在的知识点问题,及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。

  五、拓展知识视野

  教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的活动。

  1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。

  2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。

  3、开展各种活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中,学生们学习的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展活动是分不开的。

  在本期的教学中,学生的藏文兴趣得到了激发,藏文基础知识得到了提高,藏文能力得到了增强,为下学期的学习打下了基础。

小学教学总结 篇9

  时光荏苒,岁月如梭。一学期的工作又要结束了,在假期即将来临之际,回顾一下本学期的工作,以便在以后的工作中再接再厉。

  本学期我担任xx小学五年级的语文、数学教学工作,担任五年级的班主任工作,同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划、远程教育工作要求,本学期我做了如下工作:

  一、教学工作

  教师的首要任务是教书,要备好课,上好课,做好作业批改等工作。因此,拿到教材后,我认真研读教学参考,利用晚上时间,把教材中配有的光盘认真学习,做好笔记,使自己能够很好地把握方向,把握教材的重难点,以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后,我深深地体会到:要想把课备好上好,教师首先要自己把教材读明白,掌握教材的编写主旨,然后再认真阅读教学参考,寻找切实可行的教学策略。本学期,每备一节课,我都按照这种方法,实践发现:这种备课方式能够使自己更好地把握教材,一段时间自我锻炼之后,我的备课能力有所提高,有时自己的想法与教参不尽相同,这种备课方式让我受益匪浅。在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后,我更加坚信这种备课方式的益处,而且要做好单元备课,这样在教学中就不会手忙脚乱。

  课堂上,我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过:一名年轻教师怎样自我提高,你要把每堂课都当成公开课,这样严格要求自己,然后再不断反思、总结、提升,你就会进步得更快。我把李校长的话铭记于心,每堂课都像公开课一样来上,课后及时反思,有时得心应手,有时却不尽如意,渐渐地我发现:我的课堂节奏有些慢(为了个别后进生重复讲解),致使有的学生有机可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教学策略,让会的同学帮助不太明白的同学,这样他们就有活可干了。

  课后我及时批改反馈。当学生第一次口算测试结束时,我意识到问题的严重性:全班所有同学口算都为d。我让学生各自买来口算练习本,每天早晨利用5分钟时间集中练习,然后批改,接着查看错题的原因。如果不是计算方法的问题,我就让他们重新计算;如果是计算方法的问题,我就把他们集中起来再讲,直到他们知道该怎样算了,再自行修改。功夫不负有心人。一学期的练习,期末单项口算测试我们班有23名同学获得a等。但还有6名同学是d等,需要再接再厉。

  本学期在语文教学上,我继续进行语文的实践性探索。同学们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂,体验到其中的情趣。学了人物描写一组之后,同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等,这调动了学生学语文的兴趣,激发孩子要多读书。

  在教学策略方面,我借助名家备课方案学到了许多策略,他们在上课方面各有千秋,各有各自的优势。刚开始每堂课我都会采用这些策略,但后来慢慢发现我们的学生捉摸不透上课路子,于是,我集中进行“由课题入手,让学生提出问题,然后带着问题学习课文”的方式研究,学生学得非常顺利,我也得心应手。

  二、班主任工作

  1、爱学生。

  作为一名班主任,首先要爱学生。“没有爱,就没有教育。”在我们班体现得淋漓尽致。我们班的xxx没有妈妈,爸爸精神失常,唯一照顾他的祖父今年也去世了。孩子衣服脏了,趁中午休息时,我带他到河边教他洗衣服。从开始一点也不会,到后来一点点地熟练,我为他的成长感到非常高兴……爱在我们班级时时处处得到体现。

  2、搞好班集体建设

  一个良好的班集体是取得良好成绩的关键,因此,我很注重班集体的建设。在班级建设中,我也付出了不少心血,同时也得到了周xx老师等多位老师的帮助,在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时,眼保健操过后,我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做,而乱讲话时,我让课代表组织学生背单词,背积累,背数学定义等,孩子们逐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台,每天的晨会时间我让给孩子们,每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听,既锻炼了讲者的口语表达能力,又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上,我尤其注重孩子的倾听能力的培养,具体不再多说。

  为了调动学生的'积极性,我开展丰富多彩的班级活动。开学初,我让每个孩子写自己新学期的打算,然后在班级中交流,让他们有着明确的奋斗目标;学期中,组织学生进行讲故事比赛,激发他们读书的热情;我们班设立了“读书小能手”、“口算小能手”、“写作小能手”、“积累小能手”栏目,当一个阶段结束以后,我评选出各种小能手,然后让他们把自己的名字写在相应的位置,孩子们多么自豪。义务劳动结束时,我给每个孩子一个学习用品(没有劳动的孩子则没有),让他们体验到只有付出,才能有收获;每项活动结束时,我都给参加的同学奖品,让他们体验到更多的欢乐。

  3、家校联系,搞好班主任工作

  本学期我召开了两次家长会,学校组织的心理健康咨询讲座,我给十名家长发去邀请函,以表示我的诚意。当学生出问题时,我及时与家长沟通,以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系,有助于我搞好班主任工作。

  三、远程教育工作

  本学期,我一如既往地搞好远程教育资源的接收、整理、存储等工作,最主要的是做好使用工作,不定期的组织学生观看教育素材的影片,开阔了孩子的眼界,增长了知识。

  四、其他工作

  学校组织大清扫,我们班负责三楼1个楼层,外加男女生厕所及厕所外的草,我们都认真完成,从未有任何怨言。

  及时参加学校组织的教科研工作,认真做好笔记,做好反思。参加学校组织的精品课展示活动,积极参与学生行为习惯养成培养的研究,我的文章《如何培养学生良好的倾听习惯》在大连教育上发表,这离不开于校长等人的指导。

  总之,忙忙碌碌一学期,我在工作中取得了一点点成绩,可还有很多不足之处,如个人的业务能力有待提高,学生的学习成绩需要提高,班集体建设还需完善。

  为了改善以上的不足,下学期我要从以下几个方面努力:

  1、多看书,多练字,多向有经验的人学习,提高自身素质。

  2、多研究研究学生情况,调动多方面因素,讲求工作艺术,使班主任工作趋于艺术化。

小学教学总结 篇10

  时间如流水,转眼间,20xx年春季教学工作又已结束。在过去的一学期里,我校坚持以教学工作为中心,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以新课程改革和远程教育实施为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,努力提高教学质量,取得了一定的成绩。

  一、制定切实可行的学校教学工作计划

  开学伊始,教导处室根据学校实际情况,结合平常教师们的建议,制定了切实可行的学校教学工作计划,在教师会上宣读,让教师们明确本学期学校的教学工作任务,在头脑中确定自己工作中的奋斗目标,这样,就为一学期教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。

  二、坚持以学习促发展,提高教师的思想、业务素质。

  1、加强教师的思想教育。教师的思想素质与教学工作息息相关,因此让每位教师爱岗敬业、为人师表对学校的发展尤为重要。本学期开学集训时,组织教师学习了新《义务教育法》、《教师教育工作者学行为规范》、《关于加强未成年人的思想道德建设的若干意见》等。学期中,由党支部书记牵头,组织自学《教师手册》的内容。通过系列学习活动,教师们提高了行业认识,明白了肩负的重担,在教学工作中投入了更大的热情。

  2、紧密围绕新课程改革,大力提倡新课程理论学习。

  新课程实施一年多以来,尽管前两年也组织教师进行了多次学习,但在教学中,教师们还是感到新课程难教,针对这一情况,教导处利用远程教育资源,组织教师们听专家讲座,集体研讨等活动。由于本校有两个校区,集中学习有困难,所以本学期的学习以自学为主,教师人手一本《湖北教育》,教研组备有《鄂西教研》,并倡导教师多读书,多积累,不要仅限于教本。教导室在教学调研时,还对教师们的学习笔记进行检查评比。

  三、切实提高教学质量。

  教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此,本学期我们做了以下几点工作:

  1、开学初,学校就给每班发了学困生辅导记载,要求语数老师排出本班学习有困难的学生,根据本班的实际情况,找出存在的问题,分析问题的根源。每周安排培优辅差各两次辅导,增强教师的质量意识,共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。本期涉及到六年级要毕业考试,因此学校还加强了对六年级的管理,特意召开了毕业班座谈会,对六年级还专门制定了奖惩,激励教师全身心投入到教学中。

  2、强化教学过程管理,在备、教、改、辅、考等各个教学环节上,狠抓规范,落到实处。

  课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益,为此我校提倡教研组集体备课,提倡教师电子备课、创新备课,不机械照搬照套,突出教案的实用性,坚决杜绝上无准备之课。特别强调课后进行教学反思,根据实际情况写好教后记。

  上课,坚持以学生为主体,教师为主导的教学模式,教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体,认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。

  作业布置有明确性和针对性,不机械地重复地盲目地抄写,注意作业的深广度和份量,及时检查、批改、讲评。特别是作业批改各教师做到了生生见面,进行面批,还对每个单元的作业情况作好记载。

  对学生的辅导也是教学中的一个重要环节,因为学生个体的差异,使得知识掌握情况不均衡,教师对学生课后的辅导就尤为重要。在平常的教学中,严禁体罚与变相体罚,对学习有困难的学生要耐心辅导,并要求作好辅导记载。

  3、抓好教研组建设,教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅,研而不教则空。本学期,注重了对40-50岁的各学科教师的提高。此年龄段每位教师主讲一节研究课,然后在教研组中说课、评课。通过教研活动,中青年教师相互交流、相互学习,取人之长补已之短,共同提高。也让教师们认识到搞教学研究不是年轻人的专利,每位教师都需要活到老,学到老。配合中心校承办了全镇的英语空中课堂展示活动。

  4、求真务实,进行教学常规大检查。严格教学常规的检查。本期教导室每月底都对教学情况进行检查,并把每次检查情况作了详实的记载。在上课期间,对课表执行情况也作了不定期检查,检查结果在教师会上作了通报。平

  时,教导处还注重召开学生座谈会,深入了解班级状况。这样,擅自挪课、占课现象有了改观,教师的授课情况也有了具体了解。通过这些措施,教导处对全校的教学工作情况可谓了如指掌,对教学的管理与指导打下良好的基础。

  5、抓好特色教育,发展学生的兴趣爱好,个性特长。本学期,语文组组织了各年级的硬笔书法竞赛,综合组组织了全校学生拔河比赛、书画展和“六一”文艺演出。使学有专长的教师能够展示自己的特长,学生从而受益匪浅。并坚持开放图书室、实验室,倡导教师在多媒体教室授课。

  四、注重学生的行为习惯养成教育。

  本学期,教导室督促各班加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育,开学初发放了《班主任谈话记录》、《学校与家长联系卡》等记载,要求各班注重了解学生、关心学生,爱护学生。少先队大队部还专门设置了文明监督岗,督促学生规范言行。本学期教导室领导少先队组织了“佩红领巾,说普通话,当小卫士”的主题教育活动,还组织全校学生开展了“培育和谐精神,共建和谐家园”的主题读书活动。少先队还利用每周一的升旗仪式,值周教师利用每天的站队放学集合对学生进行思想道德教育;班主任在班会,课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教育,通过这些活动及措施狠抓学生的行为习惯养成教育。

  五、严肃考风考纪,力求公平公正。

  在本期期末考试和小学毕业会考中,教导室严格按上级通知要求,实行统一操作要求,统一安排监考,统一组织阅卷,统一登分统计的“四统一”要求,严格程序,严肃考纪,端正考风,确保了考试的公正公平,成绩客观真实。成绩统计实行计算机管理,快速、准确,有效地减轻了老师们负担。本届毕业班,实行了寄宿制,各教学点的学生融入我校,给教学带来了一定的难度,但全体毕业班教师脚踏实地,兢兢业业地工作,特别对学困生倾注了大量心血。本次毕业会考,全市对镇中心学校进行了统一调考,成绩至今未公布,不管结果如何,教育质量的提高永远是我室工作的重心。

  过去的一学期,学校的教学工作取得了一定的成绩,在中心校的学期考核中,获得了一致好评,但我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘,离不开学校党政领导的支持。同时,我们还意识到自身更多的不足,特别是教师们轻德育、重智育的观念急待转变,学生的思想道德教育更要成为新学年的首要任务,教学常规检查还要进一步落到实处,教师利用接收资源应用于课堂的的整合能力还要加强。路漫漫其修远兮,本室还需不断求索!在新的学年中,我们定将团结全校广大师生,坚定不移地推进课程改革,全面发展学生素质,推进教师队伍建设,与时俱进,加强学习,争取使我校的教学工作迈上新的台阶。

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  这一学期以来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。  下面是本人的教学经验及教训。  一、要提高教学质量, ...... 阅读全文

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